«I corsi brevi e focalizzati RIMONT, NEWMONT E PROTUR sono parte del progetto “Orizzonte Montagna”, avviato nel 2025, che amplia e rafforza ulteriormente quest’anno la propria offerta, confermando l’attenzione e la vicinanza dell’Università di Padova ai temi e alle necessità della montagna contemporanea. Sviluppare competenze in grado di leggere e guidare i cambiamenti in atto richiede un’alleanza e un dialogo stretto tra Università e territorio, per una formazione attenta alle specificità locali – dice Mauro Varotto responsabile scientifico di RIMONT e NEWMONT -.
Serve un nuovo patto tra città e montagna, tra centro e periferie, serve rafforzare un dialogo alla pari che quest’anno si avvale delle sinergie con il quotidiano Il Dolomiti e L’Altra Montagna per quanto riguarda il corso NEWMONT, con il GAL Montagna vicentina per il corso RIMONT, con la Regione Veneto per quanto riguarda il corso PRO-TUR diretto da Benedetta Castiglioni. Sono occasioni agili e preziose rivolte a tutti che anticipano i tratti della formazione continua del futuro».
NEWMONT – Comunicare un’altra montagna. Formazione alla comunicazione scientifica, giornalistica e istituzionale sulle montagne. Data chiusura iscrizioni: 28 settembre 2026.
Responsabile scientifico Mauro Varotto
Per maggiori informazioni visita il link https://unipd.link/corso-NEWMONT
La comunicazione sulla montagna in genere tende a cadere in formule semplificate, che rispecchiano gli stereotipi più diffusi sulle aree montane italiane. Il corso si propone di fornire strumenti utili a evidenziare i più comuni stereotipi e le informazioni erronee sulla montagna, nell’intento di guidare il lessico e la comunicazione audiovisuale delle aree montane, al fine di valorizzarne la complessità e la specificità storica, ambientale e territoriale. Il corso è rivolto a giornalisti, addetti al turismo, amministratori, insegnanti, operatori nell’ambito della comunicazione.
Periodo di svolgimento dal 30 ottobre al 29 novembre 2026.
Per informazioni: Federica Napolitano (049 827 8520 – didattica.dissgea@unipd.it)
RIMONT – Riabitare la montagna: percorsi di formazione, mediazione, facilitazione al reinsediamento nelle terre alte. Data chiusura iscrizioni 26 agosto 2026.
Responsabile scientifico Mauro Varotto
Per maggiori informazioni visita il link https://unipd.link/corso-RIMONT.
La proposta formativa si ispira e ricollega a esperienze già realizzate in altre aree dell’arco alpino e si propone di favorire il reinsediamento e l’attivazione di nuove economie in aree montane marginali. La domanda di residenzialità in aree montane può costituire un nuovo motore di sviluppo sociale contrastando lo spopolamento, ma richiede strumenti di governance di processi che riguardano non solo aspetti abitativi, ma anche dinamiche economiche e sociali ad essi strettamente connesse. Il corso consentirà di entrare a stretto contatto con alcuni territori montani interessati da queste dinamiche e di fornire strumenti utili a guidare i processi di reinsediamento di nuovi aspiranti montanari.
Periodo di svolgimento dal 28 settembre al 28 novembre 2026.
Per informazioni: Federica Napolitano (049 827 8520 – didattica.dissgea@unipd.it)
PRO-TUR – Progettare il turismo montano. strumenti per la conoscenza dei territori, l’elaborazione di strategie, la definizione degli impatti. Data chiusura preiscrizione 18 settembre 2026.
Direttrice del corso Benedetta Castiglioni.
Per maggiori informazioni visita il link www.unipd.it/pro-tur.
Il corso è rivolto a operatori turistici, guide e accompagnatori, amministratori pubblici, associazioni di categoria, consulenti e a chiunque voglia progettare strategie di sviluppo sostenibile per i territori montani. Come trasformare il turismo in una risorsa davvero sostenibile per i territori montani? Tra i rischi della monocoltura turistica, i cambiamenti climatici e le pressioni del turismo di massa, progettare lo sviluppo turistico in montagna richiede oggi competenze specifiche e una visione strategica.
PRO-TUR fornisce gli strumenti per analizzare le dinamiche turistiche a partire dalle specificità dei contesti territoriali montani, interpretare i trend della domanda e dell’offerta, valutare gli impatti economici, ambientali e sociali e definire strategie di sviluppo turistico sostenibile. Il confronto diretto con amministratori, operatori e altri soggetti delle comunità locali permette di ancorare le competenze acquisite alla realtà dei territori, sviluppando capacità di dialogo e co-progettazione.
Periodo di svolgimento dal 14 ottobre al 24 novembre 2026.
Per informazioni: Federica Napolitano (049 827 8520 – didattica.dissgea@unipd.it)
“Orizzonte Montagna” è un progetto dell’Università di Padova che mira a sviluppare e valorizzare attività formative e culturali legate alla montagna, riconoscendo la crescente importanza di questo ambiente nel dibattito nazionale su sostenibilità, rigenerazione e cambiamento climatico. L’Università di Padova, con una forte tradizione di ricerca sulla montagna, ha coinvolto più di metà dei suoi dipartimenti in progetti di studio correlati, generando numerose pubblicazioni scientifiche e tesi di laurea.
“Orizzonte Montagna” nasce per offrire una formazione interdisciplinare su temi cruciali come biodiversità, turismo, salute, adattamento climatico, gestione, protezione e valorizzazione del territorio e delle sue risorse, rispondendo ai bisogni concreti di un aggiornamento professionale e completamento formativo sostenuto da un approccio didattico pragmatico e scientifico. “Orizzonte Montagna” propone un programma di lifelong learning di respiro europeo che offre anche micro-credenziali, in linea con il Piano strategico di Ateneo 2023-2027.
Questi corsi brevi e focalizzati sono rivolti a figure di professionisti, amministratori e operatori interessati ad aggiornare le proprie competenze. La didattica è accessibile a tutti e tutte, si basa sul confronto con istituzioni e organizzazioni attive nel territorio montano e offrono una certificazione di competenze di tipo digitale (micro-credenziali) spendibili sul mondo del lavoro. Queste credenziali sono più flessibili rispetto ai titoli di studio tradizionali e sono progettate per attestare l’acquisizione di abilità o conoscenze particolari, spesso rilevanti per il mondo del lavoro. Inoltre possono essere accessibili dai datori di lavoro, dagli istituti di istruzione e formazione o dalle altre organizzazioni che hanno bisogno di informazioni sulle qualificazioni.
